Возможность использовать чужое аналитическое мышление в соц сетях помогает давать правильные ответы, но не провоцирует собственные когнитивные возможности. К такому выводу пришли ученые из США, Франции, Англии и Арабских Эмиратов, которые конструировали процесс принятия решений в лабораторных критериях на добровольцах. Статья с плодами размещена в журнальчике Journal of the Royal Society Interface, коротко о нем можно прочесть в пресс-релизе Царского общества.

Исследование проходили в форме тестов на аналитическое мышление, которое добровольцы делали в группах. Всего в опыте участвовало 5 групп по 20 человек. При всем этом любая из групп обладала различной социальной структурой. В контрольной группе любой из участников был изолирован и давал ответы совсем без помощи других, в более объединенной сети любой из добровольцев имел возможность выяснить ответы всех собственных коллег. В 3-х других группах связность социальной сети была промежной.

Добровольцам давали 5 попыток на любой из вопросов теста, потому они могли скорректировать собственный ответ, проанализировав ответы собственных соседей по социальной сети.Самоорганизованная критичность понадобилась в исследовании мемовТак как создатели основывались на том, что аналитический подход к вопросам могут провоцировать даже слабенькие стимулы (это было показано ранее в серии психических тестов), ученые ждали, что консультация с соседями прирастит процент следующих правильных ответов. Это, но, оказалось не так - тщательнее к следующим размышлениям участники подходить не стали. Другими словами, добровольцы продолжали списывать и давать правильные ответы, но это не делало их умнее.

Оказалось, что такая возможность существенно наращивает количество правильных ответов с каждой попыткой, потому что добровольцы на базе чужих ответов понимают предпосылки собственных ошибок.Материалы по теме15:29 6 февраля 2014Отсыпь незначительно

Ранее психологи демонстрировали, что возможности к аналитическому мышлению могут быть связаны с самыми различными факторами. Так, не так давно была найдена отрицательная корреляция умственных возможностей с уровнем религиозности. В другом исследовании ученые показали, что даже в математике политическая расцветка вопросов способна сбивать с толку и притуплять аналитические возможности.